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Enseñar en la sociedad del conocimiento: reflexiones desde el pupitre

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Editor: Barcelona : Ice-Horsori, 2011Fecha de copyright: ©2011Edición: Primera ediciónDescripción: 197 páginas ; 20 cmISBN:
  • 9788496108776
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370/M264
Contenidos:
1 : A nuevo escenario, respuestas distintas-- 2 : De los dos hemisferios a las inteligencias múltiples y otras consideraciones-- 3 : Esas redes sociales que nos llevan de cabeza-- 4 : Libros de textos digitales y ordenadores portátiles en las aulas: ¿la solución?-- 5 : Pouerpoinforever y otros tics 1.0-- 6 : El potencial educativo de los videojuegos, los simuladores y los entornos virtuales 3D-- 7 : Ejercer de profesor en plena sociedad del conocimiento-- 8 : Más allá del aula. Bolonia, la cuarta dimensión-- 9 : 21 pequeñas acciones que podemos empremder para cambiar la escuela-- 10 : Consultando la bola de cristal, a modo de conclusión.
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Libros Biblioteca Central 370/M264 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 035729
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Reflexión sobre los retos y desafíos con los que se enfrenta la educación básica ante la incorporación de las TIC

1 : A nuevo escenario, respuestas distintas-- 2 : De los dos hemisferios a las inteligencias múltiples y otras consideraciones-- 3 : Esas redes sociales que nos llevan de cabeza-- 4 : Libros de textos digitales y ordenadores portátiles en las aulas: ¿la solución?-- 5 : Pouerpoinforever y otros tics 1.0-- 6 : El potencial educativo de los videojuegos, los simuladores y los entornos virtuales 3D-- 7 : Ejercer de profesor en plena sociedad del conocimiento-- 8 : Más allá del aula. Bolonia, la cuarta dimensión-- 9 : 21 pequeñas acciones que podemos empremder para cambiar la escuela-- 10 : Consultando la bola de cristal, a modo de conclusión.

Recomendado para un público en general.

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