Lledó, Emilio  1927- <br/><br/>
Sobre la educación :   la necesidad de la Literatura y la vigencia de la Filosofía / 
Emilio Lledó. 
 - Primera edición. 
 - 260 páginas ;  24x15 cm. 
<br/><br/> Enseñanza de la edad --  Educación e igualdad --  La carga de los exámenes --  Notas históricas sobre un modelo universitario --  Libertad y educación --  La educación de la mirada --  El ánfora y el ordenador --  Necesidad de la literatura --  Vigencia de la filosofía --  Sobre el tema de la caverna --  Sobre la identidad --  Juan de Mairena, una educación para la democracia.  La misión de la Universidad de Ortega: entre reformas alemanas y nuestra Universidad --  Hacia una Universidad democrática   Reflexiones informales sobre nuestra organización universitaria --  La educación permanente --  Humanidades y paideía --  ¿Distancia en educación? --  La enseñanza a distancia en la educación permanente --  Noticia del Maestro Inmmanuel Kant sobre la organización de sus clases en el semestre de invierno de 1765-1766.  I :  II :  III :  IV :  V :  VI :  VII :  VIII ;  IX :  X :  XI :  XII :  XIII :  XIV :  XV :  XVI :  XVII :  XVIII :  XIX :  XX :  XXI : 
<br/><br/> Emilio Lledó, uno de los más relevantes pensadores españoles de nuestro tiempo, ha situado la educación en el centro de su filosofía, y el ideal pedagógico que defiende se alimenta, por supuesto, de unos sólidos cimientos filosóficos con especial atención en la filosofía griega clásica, al lenguaje y a la memoria, pero también de una larga experiencia en las aulas.<br/><br/>Lledó, a favor de una educación pública «que haga desaparecer las azarosas e injustas diferencias que necesariamente impone la sociedad», defiende también una organización moderna e interdisciplinaria -no asignaturesca- de los conocimientos, reflexiona sobre la identidad, la necesidad de cultivar el lenguaje, los peligros de la obsesión tecnológica, de la escuela y la universidad, y de la paulatina desaparición de las Humanidades.<br/><br/>«En la raíz de la palabra "educación" está un verbo latino que significa "guiar", "conducir"; pero también sacar algo de alguien: guiar, pues, y desarrollar lo que yace en el fondo originario de cada naturaleza que es dinamismo, posibilidad, evolución, progreso.» 
<br/><br/> Recomendado para un público en general. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788430619269 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación--Aspectos filosóficos<br/>Filosofía y literatura<br/>Educación y sociedad
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370/L791