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Hacia una educación de calidad : gestión, instrumentos y evaluación / López Rupérez, Francisco; Peralta Ortiz, Mª Dolores; Municio Fernández, Pedro

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Editor: Madrid , España ; Narcea Ediciones, 2001Fecha de copyright: ©2001Edición: Segunda ediciónDescripción: 156 páginas ; 23 cmISBN:
  • 8427713002
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.115/H117
Contenidos:
1 : La calidad de la educación -- 2 : Gestión de calidad y mejora escolar -- 3 : Instrumentos para la gestión de calidad en los cenros educativos -- 4 : Evaluación de la calidad --
Resumen: La calidad se ha convertido en la diana del pensamiento pedagógico: una educación para todos y a unos niveles cada vez más elevados. Pero esto requiere conseguir la máxima eficacia y eficiencia en los sistemas educativos. Una escuela será equitativa si es eficaz, si por su buen funcionamiento contribuye a compensar las diferencias socioeconómicas y socioculturales, y si propicia que la calidad llegue a todos. Estos objetivos de calidad y mejora de la enseñanza sólo se logran mediante la cualificación del profesorado, la programación docente, los recursos, la innovación, la orientación educativa y profesional, y la evaluación del sistema de educación. En esta obra han participado especialistas de reconocido prestigio en Calidad de la Educación, que han dedicado muchos años a profundizar en este campo y a llevar a la práctica sus conocimientos, y que ha sabido conjugar armónicamente el saber con el saber hacer.
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Incluye bibliografía

1 : La calidad de la educación -- 2 : Gestión de calidad y mejora escolar -- 3 : Instrumentos para la gestión de calidad en los cenros educativos -- 4 : Evaluación de la calidad --

La calidad se ha convertido en la diana del pensamiento pedagógico: una educación para todos y a unos niveles cada vez más elevados. Pero esto requiere conseguir la máxima eficacia y eficiencia en los sistemas educativos. Una escuela será equitativa si es eficaz, si por su buen funcionamiento contribuye a compensar las diferencias socioeconómicas y socioculturales, y si propicia que la calidad llegue a todos. Estos objetivos de calidad y mejora de la enseñanza sólo se logran mediante la cualificación del profesorado, la programación docente, los recursos, la innovación, la orientación educativa y profesional, y la evaluación del sistema de educación. En esta obra han participado especialistas de reconocido prestigio en Calidad de la Educación, que han dedicado muchos años a profundizar en este campo y a llevar a la práctica sus conocimientos, y que ha sabido conjugar armónicamente el saber con el saber hacer.

Recomendado para un público en general.

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