000			01406nam a2200313 4500
003			peliumch
005			20260124153044.0
007			ta
008			260124t1973 xx ||||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a8421102621
040			_aUMCH _bspa _cUMCH _djmr _erda
041	0		_aspa
043			_as-pe---
100	1		_aReiner, Everett _eautor
245			_aLa escuela ha muerto : _balternativas en materia de educación
250			_aPrimera edición.
264		1	_aBarcelona-ES ; _bBarral _c1973
264		4	_c©1973
300			_a204 páginas ; _c18 cm.
505			_g1 : _tEl caso contra las escuelas-- _g2 : _tQué hacen las escuelas-- _g3 : _tQué son las escuelas-- _g4 : _tComo trabajar las escuelas-- _g5 : _tDe dónde salieron las escuelas-- _g6 : _tLos pilares institucionales del privilegio-- _g7 : _t¿Son posibles las instituciones democráticas?-- _g8 : _tRedes de obejtos educativos-- _g9 : _tRedes de personas-- _g10 : _tEl financiamiento de la educación universal-- _g11 : _tEl papel revolucionaeio en la educación-- _g12 : _tEstrategia para una revolución pacífica-- _g13 : _tLo que cada uno de nosotros puede hacer.
521			_aRecomendado para un público general.
650	1	4	_aEduacación - Aspectos sociales
942			_2ddc _n0 _cLIB
999			_c53596 _d53596