000			03330nam a22002897a 4500
003			peliumch
005			20260810170407.0
007			ta
008			260708s2015 |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9788436833430
040			_aUMCH _bspa _cUMCH _erda
041			_aspa
082			_a001.4/G
100			_aCaro Valverde, María Teresa _eautor
245			_aGuía de trabajos fin de grado en educación / _cCaro Valverde, María Teresa, María González García, Anaí Miguel
505	0	0	_tIntroducción -- _gCapítulo 1: _tCómo se planifica el TFG -- _g1.1 _tSelección de la línea de investigación -- _g1.2 _tAcuerdos fundamentales: temática, modalidad, tareas, materiales y calendario -- _g1.3 _tGuión específico de un informe de TFG: secciones -- _gCapítulo 2: _tCómo se escribe el TFG -- _g2.1 _tCómo se escribe el marco teórico -- _g2.1.1 _tCómo elaborar las secciones -- _g2.1.2 _tCómo encontrar bibliografía especializada -- _g2.1.3 _tCómo realizar la recogida de datos -- _g2.1.4 _tCómo citar bibliografía final (APA) -- _g2.1.5 _tCómo citar bibliografía en el texto -- _g2.1.6 _tCómo evitar el plagio -- _g2.1.7 _tCómo realizar la redacción -- _g2.2 _tCómo se escribe el marco empírico -- _g2.2.1 _tCómo elaborar el problema, los objetivos y la hipótesis -- _g2.2.2 _tCómo elaborar el diseño metodológico -- _g2.2.2.1 _tTipo de metodología -- _g2.2.2.2 _tContextualización y participantes -- _g2.2.2.3 _tDiseño de las fases metodológicas -- _g2.2.2.4 _tPrevisión de instrumentos y de los anexos correspondientes -- _g2.2.3 _tCómo elaborar el desarrollo del proyecto -- _g2.2.3.1 _tFase de exploración docente -- _g2.2.3.2 _tFase de intervención didáctica -- _g2.2.3.2.1 _tModelo de intervención -- _g2.2.3.2.2 _tConexión curricular -- _g2.2.3.2.3 _tCronograma de tareas -- _g2.2.3.3 _tFase de análisis interpretativo de resultados -- _g2.3 _tCómo se escriben las conclusiones, consecuencias e implicaciones educativas -- _g2.4 _tCómo se escriben la introducción y justificación -- _g2.5 _tCómo se escriben el resumen y las palabras clave -- _g2.6 _tCómo se escriben la portada y el índice -- _g2.7 _tCómo se entrega el trabajo fin de grado completo -- _gCapítulo 3: _tCómo se expone el TFG -- _g3.1 _tOrientaciones para la elaboración del póster -- _g3.2 _tOrientaciones para la exposición y defensa del TFG -- _gCapítulo 4: _tCómo se controla el TFG -- _g4.1 _tControl de la planificación del TFG -- _g4.2 _tControl procesual del marco teórico -- _g4.3 _tControl procesual del marco empírico -- _g4.4 _tControl procesual de las conclusiones, consecuencias e implicaciones educativas -- _g4.5 _tControl procesual de la introducción -- _g4.6 _tControl procesual del resumen y las palabras clave -- _g4.7 _tControl procesual de la portada y el índice -- _g4.8 _tControl final del TFG completo -- _tBibliografía --
520			_aProyecto. Planificación. Contenidos. Redacción. Metodología. Revisión. Desarrollo. Hipótesis. Diseño. Exposición. Póster. Bibliografía. Recogida de datos. Cronograma. Conclusiones.
650			_aTrabajos de grado
650			_aEducación
650			_aMetodología
650			_aInvestigación
650			_aRedacción académica
700			_aValverde González, María Teresa _eautor
700			_aGonzález García, María _eautor
700			_aMiguel, Anaí _eilustrador
942			_2ddc _cLIB _n0
999			_c53737 _d53737