Educación y formación de la personalidad /
Ortiz Cabanillas, Pedro.
Educación y formación de la personalidad / Ortiz Cabanillas, Pedro - Primera edición. - 310 páginas ; il., diagrs ; 22 cm.
Bibliografía : páginas 305-308
Ética, Neurociencia y Educación -- Sociedad, Conciencia y Personalidad -- Memoria y Aprendizaje -- Epiconsciencia y Actividad de Anticipación – Codificación verbal de la información psíquica – Los procesos formativos de la conciencia -- Defectos de la formación de la conciencia. Capítulo I : Capítulo II : Capítulo III : Capítulo IV : Capítulo V : Capítulo VI : Capítulo VII :
Pedro Ortiz Cabanillas propone en este libro una nueva visión de la educación como ciencia y tecnología social para la formación de la personalidad. Afirma, además, que solo una neurociencia social puede ser el puente entre la teoría ética y la práctica de la educación. No es un texto de pedagogía ni un texto de psicología, neuropsicología o neurociencia. Es un ensayo que intenta integrar una teoría ética social y una teoría psicobiológica social del individuo concreto, con la practica docente de los maestros, en vista de la necesidad de comprender al alumno como una personalidad en formación.
Recomendado para un público general.
9786034527904
Personalidad
Desarrollo de la personalidad
Personalidad (Psicopedagogía)
Educación
Sociedad
155.25/O73/2008
Educación y formación de la personalidad / Ortiz Cabanillas, Pedro - Primera edición. - 310 páginas ; il., diagrs ; 22 cm.
Bibliografía : páginas 305-308
Ética, Neurociencia y Educación -- Sociedad, Conciencia y Personalidad -- Memoria y Aprendizaje -- Epiconsciencia y Actividad de Anticipación – Codificación verbal de la información psíquica – Los procesos formativos de la conciencia -- Defectos de la formación de la conciencia. Capítulo I : Capítulo II : Capítulo III : Capítulo IV : Capítulo V : Capítulo VI : Capítulo VII :
Pedro Ortiz Cabanillas propone en este libro una nueva visión de la educación como ciencia y tecnología social para la formación de la personalidad. Afirma, además, que solo una neurociencia social puede ser el puente entre la teoría ética y la práctica de la educación. No es un texto de pedagogía ni un texto de psicología, neuropsicología o neurociencia. Es un ensayo que intenta integrar una teoría ética social y una teoría psicobiológica social del individuo concreto, con la practica docente de los maestros, en vista de la necesidad de comprender al alumno como una personalidad en formación.
Recomendado para un público general.
9786034527904
Personalidad
Desarrollo de la personalidad
Personalidad (Psicopedagogía)
Educación
Sociedad
155.25/O73/2008
