Educación y formación de la personalidad / Ortiz Cabanillas, Pedro
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Lima, Perú ; Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial ; 2008Fecha de copyright: ©2008Edición: Primera ediciónDescripción: 310 páginas ; il., diagrs ; 22 cmISBN: - 9786034527904
- 155.25/O73/2008
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Biblioteca Central Colección general | 155.25/O73/2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 035756 |
Bibliografía : páginas 305-308
Capítulo I : Ética, Neurociencia y Educación -- Capítulo II : Sociedad, Conciencia y Personalidad -- Capítulo III : Memoria y Aprendizaje -- Capítulo IV : Epiconsciencia y Actividad de Anticipación – Capítulo V : Codificación verbal de la información psíquica – Capítulo VI : Los procesos formativos de la conciencia -- Capítulo VII : Defectos de la formación de la conciencia.
Pedro Ortiz Cabanillas propone en este libro una nueva visión de la educación como ciencia y tecnología social para la formación de la personalidad. Afirma, además, que solo una neurociencia social puede ser el puente entre la teoría ética y la práctica de la educación. No es un texto de pedagogía ni un texto de psicología, neuropsicología o neurociencia. Es un ensayo que intenta integrar una teoría ética social y una teoría psicobiológica social del individuo concreto, con la practica docente de los maestros, en vista de la necesidad de comprender al alumno como una personalidad en formación.
Recomendado para un público general.
No hay comentarios en este titulo.

