Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02437nam a2200385 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
peliumch |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260223161410.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260223b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788492477173 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UMCH |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UMCH |
| Centro/agencia modificador |
jmr |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
s-pe--- |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370/G27 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
María José García Ruiz |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Tradición y reforma en la educación occidental del siglo XXI / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María José García Ruiz, Elisa Gavari Starkie. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
España, Madrid : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Ediciones Académicas S.A. |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2009 |
| 264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
203 páginas ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía : páginas 201-203 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
1 : |
| Título |
Nuevas aportaciones de la educación comparada para la comprensión de los sistemas educativos del siglo XXI-- |
| Información miscelánea |
2 : |
| Título |
Paradigmas educativos del siglo XXI-- |
| Información miscelánea |
3 : |
| Título |
Las reformas curriculares del siglo XXI en perspectiva histórica-- |
| Información miscelánea |
4: |
| Título |
Tradición vs. reforma en la enseñanza superior del mundo occidental-- |
| Información miscelánea |
5 : |
| Título |
Proyección exterior de las políticas educativas occidentales. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Las corrientes teóricas en el ámbito educativo, sólo muy ocasionalmente, son completamente superadas en el tiempo. Así, la epistemología de la Educación Comparada presenta un carácter asistemático y diverso. El carácter gnoseológico de nuestra disciplina, a la par difuso y rico, se vislumbra, igualmente, en la naturaleza de las diversas realidades educativas que conforman los sistemas educativos. En ellas se constata la coexistencia de los elementos vertebrados por la tradición, junto con aquellos otros aportados por los últimos moviemientos de reforma.<br/>En tiempos de globalización y de ascendencia de las posturas postmodernas, esta obra presenta una apuesta por superar las actuales corrientes de relativismo y de presentismo, así como por mantener un delicado equilibrio entre la tradición y la reforma, cuyos cambios no deben modificar radicalmente nada de validez probada. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Recomendado para un público en general. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Eduación |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Historia de la educación |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación comparada |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Reforma |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Gavari Starkie, Elisa. |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
