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Psicometría / María Isabel Barbero García, Enrique Vila Abad, Francisco P. Holgado Tello

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Alcorcon (Madrid) : Sanz y Torres, 2015Descripción: XIX, 546 p. ; 24 cm Formulario de psicometría y tablas estadísticasISBN:
  • 978-84-15550-87-7
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 159.938 B77
Resumen: Este manual podría ser de utilidad no sólo a los alumnos que cursan el Grado de Psicología, como parte del material didáctico que deben utilizar para la preparación de la asignatura de Psicometría, sino a todas aquellas personas que, o bien por el trabajo que desarrollan, o simplemente por interés personal, están relacionadas con el tema que nos ocupa. El objetivo fundamental de la obra es obtener los conocimientos sobre la medición y cuantificación de las variables psicológicas para poder llevar a cabo el proceso de evaluación, para ello deberá incluir entre sus contenidos todos aquellos que nos permitan la elaboración de los intrumentos científicos para llevarla a cabo. Los alumnos deben adquirir los conocimientos necesarios acerca de: los fundamentos de la Teoría de la Medición; las principales teorías y modelos para la construcción de tests y escalas; los conceptos de fiabilidad y validez; las distintas formas de asignación e interpretación de las puntuaciones obtenidas por los sujetos en los test...
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Índices

Bibliografía: p. 499-517

Este manual podría ser de utilidad no sólo a los alumnos que cursan el Grado de Psicología, como parte del material didáctico que deben utilizar para la preparación de la asignatura de Psicometría, sino a todas aquellas personas que, o bien por el trabajo que desarrollan, o simplemente por interés personal, están relacionadas con el tema que nos ocupa. El objetivo fundamental de la obra es obtener los conocimientos sobre la medición y cuantificación de las variables psicológicas para poder llevar a cabo el proceso de evaluación, para ello deberá incluir entre sus contenidos todos aquellos que nos permitan la elaboración de los intrumentos científicos para llevarla a cabo. Los alumnos deben adquirir los conocimientos necesarios acerca de: los fundamentos de la Teoría de la Medición; las principales teorías y modelos para la construcción de tests y escalas; los conceptos de fiabilidad y validez; las distintas formas de asignación e interpretación de las puntuaciones obtenidas por los sujetos en los test...

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